【必备】话题作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的话题作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
万里长空下的草原上，一匹骏马在不停地奔腾。当它累的时候，它会悄然回首，遥望自己一路所留下的脚印。然后继续奔腾，永不止息的奔腾。
我曾也幻想这自己能像这骏马一样，永不止息的奔腾。奔向我的梦想，一起在梦的舞台放飞。
夜里……
窗外的风在徘徊，皎洁的月亮也在殷切的等待。风在等待骏马轻轻的飞过，月亮在等待骏马归来，然后给它一个美丽的拥抱。随及小巷深处响起了煦丽的歌声，歌声的美让人陶醉，宛如自己被这歌声所拥抱……
风起风落，恍然醒来。原来是自己的手在拥抱自己。
在这时，我彻底的明白。
如同骏马的我在不懈的努力，可却没有收到他人一个确切的拥抱。只有这美丽的风，这可爱的月亮一路上给予我无限的鼓励和陪伴。虽然这也是一个美丽的“拥抱”，却是不真实的。但我依旧感谢这美丽的风还有这可爱的月亮，是她们让我不断地在奔腾，奔向我的梦想。
我肯定我的努力，所以我给自己第一个美丽的拥抱。因为这是我自己对自己的肯定。
夜还是静静的……
但我依然在不断的追求，当我累的时候，我会给自己一个美丽的拥抱。因为我看到了自己背后所留下的一个个脚印，这些充满汗水与泪水的脚印。
风轻轻地吹……
吹进我的梦乡，梦里的我，有一双飞向梦想舞台的翅膀……
话题作文 篇2时间过得是那样地快，在不知不觉中，已经到了放学时间，我按照惯例给你打电话，汇报成绩，本以为你会批评我，可你没有，反而是在电话里安慰我，鼓励我。
回到家之后，我情绪极度低落，目不睛地盯着物理的81分的卷子，幻想着要是能再加上几分名次能前进几名，能超过XX同学。太过投入使我不知道你什么时候回家的。你走过来，拍拍我的肩膀，对我说：“没关系，在假期里把物理补上去不就行了吗？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么办？以后是不是会被挫折打击地一蹶不振了？”这时，我终于鼓起勇气地把头抬起来，注视着你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，温和之中带点严厉的警醒，带有母性的慈祥与慈爱，带有母亲特有的对孩子的宽容与理解；那眼神还带着温柔，安慰与鼓励，让人看到了就会感觉身上发暖，一股暖流荡遍那冰冻的心灵；那眼神是美丽的，是晶莹剔透的宝石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖变了我全身；而我寻找了半天的责备却毫无一分，真是令我毕生难忘的眼神啊！
你知道吗？你那一个令我毕生难忘的眼神，给了我向前看的力量，给了我战胜挫折的勇气和信心。我想：人生难免有挫折，我要挫而不败，积极进取，我要战胜困难，越挫越勇！我不能被一点困难所吓倒，困难像弹簧，你弱它就强。要鼓起勇气，克服困难取得成功！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我要在一次次磨炼之后，将翅膀练得坚固无比，作一只雄鹰在天空中翱翔，俯瞰群山。
你的眼神是我最难忘的，妈妈！它将永远成为我的指路明灯，为我照亮前行的路。最后，借此机会跟您说一声：“谢谢您，妈妈！我爱您，永远爱您！”
话题作文 篇3一夜的飞雪，已经把两排行道树全都妆扮成了银装素裹的玉树琼枝。为了拍几张雪景的照片，我一大早便赶到了郊外。就在我选择最佳拍摄角度时，却惊奇地发现：道路西边的圣诞树，由于承受不了厚厚的积雪，昔日绿意婆娑的树冠，竟然被压折了许多枝桠，弄得满地都是零落的断枝残叶。而靠东一排的银槐树，却依旧生机盎然，毫发无损。
我百思不得其解，为什么同是行道树，面对一样的风雪，东边的银槐是毫无损伤，而西边的圣诞树却断枝满目呢？我在风雪中徘徊良久终于发现：当银槐树上的积雪堆积到一定重量的时候，它柔韧的枝叶便会往下弯曲，卸下多余的积雪。而圣诞树呢，即便积雪堆得再厚，也不会向下弯曲，结果是树枝不堪重负，最终被积雪坠断压折。
我突然明白，原来因为圣诞树的枝干过于刚直，过于酥脆，缺少柔韧性，不懂得“低头”，结果在不堪重负的情况下，自然只有被纷纷折断。而银槐树的枝干是刚中带柔，刚柔相济。最紧要的是在不堪重负的时候，懂得“低头”，结果自然是既经受了风雪，又保护了自己。
眼前的景象，让我领悟到了一个处世做人的道理：一味的刚强，一味的硬撑，只会给自己带来不需要的伤害甚至牺牲。只有做到刚柔互济，懂得“低头”，才能保护自己，立于不败。
记得曾有人问大哲学家苏格拉底：“据说你是天底下最有学问的人，那我想请教一个问题：天与地之间的高度到底是多少？”苏格拉底微笑着答道：“三尺！”“胡说，我们每个人都有四五尺高，天与地的高度只有三尺，那人还不把天给戳出许多窟窿。”苏格拉底微笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要能够长久地立足于天地之间，就要懂得低头呀！”苏格拉底可谓是深得人生的真谛：懂得低头。
美国著名的政治家和科学家，《独立宣言》起草人之一的富兰克林，有一次到一位前辈导师家拜访，当他准备从小门进入时，因为小门的门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说：“很痛是吧？可是，这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住：要想平安无事地活在这人世间，你就必须时时记得低头。”
从此，富兰克林牢牢铭记着导师的教诲，并把“记得低头”作为为人处世的座右铭。
看来我们也应该时时处处学会低头，懂得低头，敢于低头。生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低头，才能正视自己的错误。我们每个人不管是什么身份，什么地位，在一生之中，都不可能不说错话，不办错事，因为谁也不是完人，不是“足赤的金子”，不是“无瑕的白璧”。既然谁也无法避免犯错，那错误就不是什么大不了的事情。犯错并不可怕，只要学会低头而后知道自省，就能避免铸成大错以至最终抱憾终身。
眼睛朝上，目空一切而从不懂得“低头”看路的人，终有一天难免要摔跟头，要跌个五痨七伤，甚至要落入陷阱或误入歧途。总是头颅高昂，逞强好胜而不懂得弯腰的人，总会撞上挫折的“门框”而弄得头破血流。只有学会低头，懂得低头并且敢于人，才会平安无事，一路走好。民间有句非常贴切的谚语：“低头是稻穗，昂头是稗子。”越成熟，越饱满的稻穗，头垂得越低。只有那些穗子里空空如也的稗子，才会显摆招摇，始终把头抬得老高。
话题作文 篇4满沐春光的日子里，我回到了那个我留恋的地方。我期待、兴奋、激动的看着那个熟悉的田野，熟悉的堰塘，熟悉的旧瓦屋。车子顺着新铺的水泥道路一路无阻的行驶着，一切都是崭新的，崭新的在这里显出难以表达的不自然，一种朦胧的伤感。虽说路面是平坦极了，不过总归还是会受到这里蜿蜒曲折的山脉的影响，非常吃力。这种美好的感觉不知是什么时候又在心里潜滋暗长，我仿佛也融入清新淳朴中。我回来了，故乡。
想念稚嫩时在田野上的奔跑，那样无忧，那样自由；想念进餐时间家家户户的烧柴声，那样悦耳，那样热闹；想念邻居孩子们憨厚的笑容，那样可爱，那样美妙。密林中小鸟儿清脆的啼声，不绝于耳；耕地上新鲜的绿色蔬菜，琳琅满目；池塘边芦苇中的`淡淡清香，至今在鼻尖缭绕。可是这一切都是过去，我只能留恋，只剩向往。
这里的变化还真是大。以前脏兮兮的低瓦房被接踵而来的耸立高楼而替代；用来耕种的土地也已被铲平，开起了一家家商店；随意摆放在路中的桌子，桌子上斗着牌的掀衣大叔们也早已不见踪影；总是来找我玩的正子似乎也不知道随着家人去了哪个大城市定居。但是这里一定不会变的，就是那股浓浓的乡味。
远处的山尖似乎已经被开发成旅游胜地，就连我们本地人想要进去也要收费。无奈的叹叹气，果然还是挡不住这袭脑而来的思念，这种折磨死人的思念。让我稍微欣慰一点的是，山尖上的风景还是没有变，还是那片绿的深沉的草坪，那片白的刺眼的云朵，那个蓝的出水的天空。
小时候我就常常到这里来玩，当然还带着几个好伙伴。跳房子、数青蛙、摸草根、采蘑菇……这些事我们样样玩过。累了就顺势猛砸向地面，不会疼也不会受伤，因为这里软绵绵的土和柔柔的青草会接住我们。大地的柔荑拂过脸庞，些微的清风刮着耳膜，总是这样不知不觉的闭上了眼睛。等到再次睁开时，一眼望不尽的蔚蓝往往会让我吓一跳，但随即又软软的陷入这样的惬意中，抛去心里的烦恼。这时候所有人都不会发出任何的杂音，哪怕连呼吸声，心跳声都丝毫感觉不到，享受着这美好而又舒坦的时光。这样总归到了日落，看着红霞一点点染红天空这块宝蓝的布，家家户户做饭的声音又会迸溅进我们的耳朵，只好顺着霞光，踱步回家。
又到了要离开的时候了，尽管心里有太多的不舍，太多的牵挂。再转身看看那片草坪，那块仿佛还回荡着欢声笑语的地方。
车子的发动声突然间变得十分刺耳，再大的轰鸣声也挡不住我心口溢出的念乡。
不知下次多久才能看见你，我无法割舍的亲爱的故乡啊！
话题作文 篇5在这个世界上，每一种生物都会做梦：
小草爱做梦，在梦里，梦见自己在太阳公公的精心照顾下，茁壮成长；
花儿爱做梦，在梦里，梦见自己在微风姐姐的美妙歌声中，翩翩起舞；
露珠爱做梦，在梦里，梦见自己在荷叶哥哥的细心保护下，跑来跑去……
当然，像我们小孩子也爱做梦，不过，我们小孩子做的梦大多数是温温暖暖、甜甜蜜蜜的梦。
在甜蜜的梦里，我梦见自己变成一汪湖泊，
毛毛细雨从天上洒落在我的身上，
湖面荡漾着一圈圈小圆晕；
在甜蜜的梦里，我梦见自己变成一片海洋，
鱼儿们自由自在的游来游去，跑来跑去。在甜蜜的梦里，我梦见自己变成一朵白云，
轻轻的风教会我跳舞；
在甜蜜的梦里，我梦见自己变成一只青蛙，
为人类消灭害虫、保护庄稼。
我希望，
每个人的梦都会像我一样甜蜜！
我希望，
每个人的生活都会像梦一样温暖甜蜜！
话题作文 篇6朱熹是南宋时期理学大家，又是著名的教育家。他一生大部分时间都在读书和教书，提出过许多精辟的见解。他死后不久，弟子们将他的读书经验归纳为六条，称为“朱子读书法”，对于今人，仍有启示和借鉴的作用。
第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。”什么是循序渐进?就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急;所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。
第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。
第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。
第四，切已体察。朱熹主张“读书穷理，当体之于身”。什么叫“体之于分”?就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。
第五，着紧用力。“着紧用力”包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作·要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。”
第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神。
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