尝试五年级作文
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的尝试五年级作文,欢迎大家分享。
尝试五年级作文1我尝试大胆的尝试,让人磨练胆量;有趣的尝试,让人欣喜若狂;失败的尝试,令人刻骨铭心,而成功的尝试,则让人受益匪浅,那次尝试,我至今还记忆犹新。
记得在去年的某一天,班上几个同学约在一起,准备去公园玩,包括我在内。大家在公园门口汇合,点了点人数,一个不差,全到了。大家来到公园游乐设施场,看着眼前一个个惊险刺激的娱乐项目,真让人心头一颤!同学们商量了一下,准备玩“空中海盗船”。我一听,脸一下子就白了---这游戏的名字太恐怖了,游戏一定更恐怖、惊险,我可不敢玩!我蹑手蹑脚地走向僻静处,不料被同学们抓了个“现行”,心想:这下可惨了,不玩也不行了。我战战兢兢地来到售票处,突然听到一个母亲对一个孩子说:“宝贝儿,你可真勇敢,这么刺激的‘空中海盗船’都敢玩,你太了不起了!”我听了这话后,心里想:如果我也想那个小孩子,成功的尝试了这次游戏后,那我不就会很勇敢、很了不起吗?
我怀着等待成功的心情,上了“船”。“船”开动了,我的心也随着跳动起来。依它的节奏,起起落落。我闭着眼睛,幻想着成功后的喜悦,但毕竟在空中,又有些害怕。我的思想小人在这时打起了架。我等啊等,盼啊盼,终于,“船”停下来了。我的心像悬起的千斤石,在这时落下了。我欣喜若狂,为这次成功的尝试而欢悦。游玩后回到家中,我细细品味刚才的尝试,顿时明白:成功的尝试,会让大家学会打败畏缩,挑战成功。
在今后的生活中,大家遇事想退缩的时候,不妨想一下如果成功后的喜悦,这样,你就有勇往直前的动力了!
尝试五年级作文2尝试,是一个人勇于挑战自我的表现。它可能是成功的喜悦,也可能是失败的体验,不管怎么样,它都是你人生中刻骨铭心的一次经历。
那是一个阳光明媚的周日,我哼着小曲来到声乐教室。就在我推开教室门的那一瞬,突然想起这次课上老师要选拔参加六一汇演的同学了,我真有一种想请假的冲动。迈着极不情愿的脚步我硬着头皮走到课桌旁,一边坐下来一边心中默默祈祷“千万不要选到我”。事与愿违,只听到声乐老师的欢快的声音在教室里响起,“本次参加汇演的同学有唐小雅……”,老师的话语如同一声春雷霹在我的头上,“哎,在大庭观众之下,面对闪烁的镁光灯和黑压压的人群,万一唱错出丑了多丢人呀?”我似乎听到了自己砰砰的心跳声。
回到家,妈妈看着是我木呆呆的眼神,似乎猜透了我的心思,摸了摸我的头,语重心长的说“孩子,勇敢的尝试一下吧,俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,你平时好好练习演出时一定会表现很棒的”。我认真的点点头。每天我都会拿着乐谱,对着镜子一遍又一遍的练习,对于拿不准的地方,我反复的向老师讨教正确的乐音。
时光飞逝,转眼就到了汇演的日子,我深吸一口气,和大家一起走上舞台,音乐声缓缓响起,我放松了自我,展开天籁的声音唱了起来“东方有一艘迷人的绿洲……”我一曲未尽,台下就响起了热烈的掌声。
原来,尝试并不可怕,可怕的是你不敢尝试。
尝试五年级作文3我们期盼已久的暑假终于来到,我和Q欢欣鼓舞,决定做一个蛋糕分给家人吃。
好玩的是,H,差点跪下来:“别做,千万别做,太难吃啦!”Q不开心的嘟着嘴:“你没吃过,怎么还说难吃?”H提出自己的意见:“你们做的饼干奶油太多,好恶心的。”我出来打圆场:“好的,奶油少放。”
Q从冰箱里拿出四只鸡蛋,递到我手里,我一个一个打碎,将蛋液倒出,放在搅拌机里,让Q看管,我则调了一些不腻味的奶油,问H:“你喜欢什么颜色?”“橙色!”我把食用色素滴进奶油,拌均;Q冲我笑:“搅拌好了!”我将手里的砂糖递过去,Q很默契地倒了些糖进去,我对H说:“一量杯面粉。”H把一大杯面粉倒进了蛋糕糊,我放下奶油,用搅拌器手动搅着蛋糕;不过一会儿,我让Q把蛋糕糊放进烤箱,按下电钮;我和H在制作甜米团,Q在一边和糖霜,我们满头大汗,脸上都是面粉和色素。
蛋糕烤好了!我们拿出有点稀的蛋糕,涂上厚厚的一层蜂蜜,又烤了十多分钟,蛋糕上的蜜已经完全渗进去,整个蛋糕在阳光下显半透明,热气腾腾,用手碰一下都会微微颤动;我向Q使了个眼色,她马上把橙粉色的糖霜递过来,我用工具将糖霜抹平:薄薄的一层,好像要立刻融化;H把调好的奶油送到Q那儿:她可是绘画特长生!只见Q对着一张照片,在蛋糕上面画出了我们三人的合影!现在,轮到H大展身手了,他麻利地消掉了水果皮,用刀切成片,递给我;我把水果片一点一点削成螺旋状,颇有艺术感的把炼乳缠绕在上面,插在蛋糕上,又点缀上新鲜的甜米团。
晚上,家人们感叹不已,觉得蛋糕做的好极了!其实,可贵的不是蛋糕的精致,而是我们那颗团结的心啊!
这是一次难能可贵的,团结的尝试,我们成功了!
尝试五年级作文4你们一定尝试过什么吧?绘画?演讲?做饭……而我,尝试过舞蹈。
刚去学拉丁舞时,一踏进校门,我就非常紧张,因为我本身身材较胖,特别没有自信。我低着头,向四面八方环视了一圈,那陌生的环境,陌生的老师,陌生的同学都令我紧张。踏进教室,看到了很多女同学的优美舞姿,简直就是“风中舞”,好生羡慕。很快,我被老师安排到一个后面位置,让我跟着做动作。我看着前面同学的动作,模仿者,但我刚来,那些优美的舞姿被我做得笨拙又难看。渐渐地,我的身子越来越慢,感觉自己想一个丑小鸭,最后我呆呆地站在原地不动,茫然地看着认真教课的老师。老师似乎看出了我的心思,于是她尝试着把节拍放慢了。她轻轻地冲我点点头,示意我继续跟着跳。我还在犹豫,跳还是不跳呢?如果跳,那我笨拙的身体又被同学们看到了。如果不跳,老师会不会发脾气呢?
我越想越害怕,突然镜子中仿佛出现了妈妈的身影,想到妈妈在上课之前对我说的话:“梦洁,有可能第一次上舞蹈课跟不上节奏,但是你要大胆去尝试,这样同学、老师都会认为你是一个努力的小朋友。”我的脚慢慢地、慢慢地跟着节拍动了起来,越做越快,越做越熟练,我看到老师的脸上露出了开心的笑容,或许那是对我的鼓励,更是对我的期望。
第一次尝试去学舞蹈,真的需要勇气,我做到了。其实无论什么事,先要学会勇于尝试,才有可能成功。如果感觉这件事对你有帮助,请把它做好。
尝试五年级作文5当想起那一次的尝试,感觉自己是多么可笑、多么傻。真是让人哭笑不得呀!那一次尝试,让我再也不敢自己动手剪头发了。
那天,平时不爱漂亮的我也照起了镜子,心想:“咦”,头发的刘海怎么长长了。感觉刺到眼睛了,不行,我一定要把它修理修理。我想起妈妈平时为我剪刘海的样子,也看过理发叔叔剪发,心想:好像不是很难,先拿几条绳子剪一下吧!“咔嚓”一声,绳子剪断了,齐齐的。就认为看来也不难,就尝试一下吧!
怕什么,说干就干。我拿出自己心爱的小剪刀,在镜子前左看右看,对准角度,小心翼翼地拿起剪刀,从右到左慢慢地剪了起来,头发哗哗地落下……“嗯,还不错,挺有经验,但还是长了。”我把头发给整理好,一会儿剪上,一会儿剪下。长了,剪掉,这边……哎,那边……由于剪下的头发刺到眼睛,我闭了起来。渐渐地从脑中出现了大概剪时的样子,嘿,不遮眼了!我睁开眼睛一看,咦?怎么缺了一块。“哗!怎么像没了牙齿一样凹进了一块!”我差点吓倒了。“呜……呜……谁来帮帮我,我可不想变成丑八怪!妈妈!怎么办?呜……呜……”
妈妈见了没办法,只好把头发剪成很短了,刘海都快没了,我非常伤心,只好等头发再长出来。
经过那次尝试自己剪头发后,我终于知道该怎么剪,可是再也不敢给自己剪头发了。真是不剪不知道,一剪吓一跳呀!
尝试五年级作文6在人生的道路上,有许许多多的尝试,有的成功,有的失败,有的.使你开心,有的使你失落……我这次要讲得是我在三年级的一次尝试:
在三年级时,我在班里的数学成绩十分优秀。数学老师把我封为数学课代表。有一次,学校举行数学比赛,每个班派五人去食堂参加比赛,我也有幸成为我们班五个人中的一个。
我们来到食堂之后,虽然之前有过心里准备,但还是很紧张。我来到自己的座位上,静静地等着老师把试卷发下来。人在什么事也不做时总会在脑子里想些什么,我也不另外。虽然我在班上名列前茅,但是在年级上估计达前50名不一定有吧。而且能到这边参加比赛的人听说有几个不是每个班上的尖子生。心里一想我就更紧张了。生怕自己考不好被同学笑。
在试卷发下来时,我大略地看了一下,每题都有些难度。如果在平常做练习时大部分都能做对,但是在那是也许是紧张捣鬼或许其他原因,总之都不能如常地发挥。
当时抱着那种心里去比赛,最后的结果就可想而知了。也正是因为那一次尝试让我在以后面临着不多的情况都“临危不惧”了。也正是因为那一次的经验让我在四年级数学比赛时得到了“三等奖”。
是啊,只有经历失败,才会取得成功。正如人们所说;“不经历风雨,怎能见彩虹。”
尝试五年级作文7在我8岁的时候,每当看到和我同龄之人骑自行车,我就很羡慕人家。渐渐地我有了一个想法:我要学自行车。
于是我请爸爸给我买了一辆小型自行车。原以为小自行车车子矮,好学,不易摔倒,可是真正学起来并没有那么简单。
还记得那一次在我们小区的停车场学车的情景:妈妈先扶着我的车后座,我两手扶着龙头,右腿直接跨了过去,屁股坐在坐凳上,然后妈妈在后面推,我两只脚也用力地踩着,车子慢慢向前进。才开始车龙头左右摆动,等骑了几圈以后,我就能轻松地控制车龙头了。我越骑越有劲。
妈妈累了,叫爸爸来接替她。我觉得爸爸扶时比妈妈扶时骑得快多了,就好像后面没人扶一样。于是我调头一看,原来爸爸已经松手了。这可把我吓了一大跳,车龙头立马晃了一下,我摔了一个大跟头,这个跟头把我的裤子都弄了一个大洞,我疼得眼泪都流了下来。
我对妈妈说:“我不学了。”爸爸说:“不经历风雨,怎能见彩虹!要想学会骑自行车,总要摔几个跟头的。”听了爸爸的话,我又重新跨上自行车骑了起来。在无数次的跌倒爬起以后,我终于找到了学骑自行车的窍门。现在我终于会骑自行车啦!
从学自行车的经历中,我真正明白了“世上无难事,只怕有心人。”所包含的道理。人不怕笨,就怕懒,不勤奋。
尝试五年级作文8人生难免有尝试,它可能成功,也可能失败。在我无数次的尝试中,有一次让我刻骨铭心,因为那是一次勇敢的尝试。
周日,我去公园玩,当我走到溜冰场时,我不由得眼前一亮,滑冰真有趣!滑冰场上的人们滑得真棒,身轻如燕,而我根本不会滑,我有点灰心,失落。
但转念一想:“做什么事都得尝试一下,不是吗?我为什么不能尝试一次呢?”
于是,我穿上了旱冰鞋,鞋刚上脚,我就感觉脚下的轮子像是抹了油一样的乱滑。啊!我要摔了,好吧。幸亏我手疾眼快地抓稳了椅子,不然,就……。
我小心翼翼地扶着栏杆,一步一步地走,边走边观察他们,他们滑得很快,脚的移动必须是“八”字形向外滑,而且身子半弯。我掌握了要领,便松开栏杆试一试,可是手刚离开栏杆的“保护”脚一滑,力不从心地摔了一跤。我赶紧站了起来顾不得“摔碎了”的小屁股。再扶着栏杆仔细观察他人是怎样“起滑”,是怎样“停滑”的。
我深呼一口气,放松了绷紧的神经,模仿他们的动作,滑了起来(其实是终于动了)。我会滑了!可是姿态一点儿也不优美,感觉全身都是硬邦邦的,速度是那样人家走路都能比你快的。我决心改进我的技术。
我一次次的尝试,但一次次地失败。可我不气馁,继续练习。
终于,我可以自由自在的滑冰了。我飞快地滑着,翩翩起舞,犹如一只燕子轻轻擦过水面;犹如一匹骏马,在轻快的奔驰;……。我自由自在地滑着,成了滑冰场上的一道风景线。
尝试五年级作文9在记忆长河中,有无数件或让你伤心,或让你高兴的事情,永远遗留在记忆的长河中。
暑假里的一天,我和妈妈买了一罐蜂蜜去看望奶奶。到了奶奶家,我这个小馋猫就一直在想:蜂蜜能做什么好吃的呢?经过一番思索,我决定学做饼干。于是,我就在手机上搜索到了十余种用蜂蜜做饼干的方法,可是无论我采用哪一种方法,我身边的材料都不全。怎么办?我又不甘心就此放弃,于是我决定尝试一次。
我先将一小碗面粉倒入碗内,然后开始和面。我先往面粉里放入一点点水,不行,太少了!于是我又加水,不行,水太多了!我只好又往里加面粉……“唉,终于和好这烦人的面了!”我叹了一口气,真没想到会如此麻烦。
我往和好的面里倒入一点点蜂蜜,再倒入一小盒牛奶,顺便还喝了一大口,呵呵,吃货本性显露无疑啊!我还准备往面里放两个鸡蛋,咦!鸡蛋去哪里了?唉,鸡蛋没有了。怎么办?我有点不耐烦了,可是事情已经做到这一步了,更何况,刚开始我还向爸爸妈妈夸下了海口。管它呢,干脆一不做,二不休,我将和好的面捏成小熊图形,放入了微波炉里烤了四分钟后拿出来了一个“怪物”。我咬了一口,惭愧地对爸妈说:“不好吃,不能给你们品尝了!”
这就是我暑假里一次失败的尝试。在人的一生中,会有无数的尝试,有的失败,有的成功,有的无奈……但,就是那一次次的尝试,让我们慢慢长大。
尝试五年级作文10尝试,是我们生活的调味品,也是生活的五彩衣,使我们的经历多姿多彩。告诉你,今天,我告诉你一个我的小实验——“玻璃球穿墙功”,其实就是让一颗小巧玲珑的玻璃球穿过硬币。
在这尝试前,我准备了一枚1元硬币,一个纸筒和一颗玻璃球,还有一个空啤酒瓶。我先把1元硬币直接放在瓶口上,然后把纸筒放在瓶子的上边,再把玻璃球放进了纸筒,玻璃球似乎在跟我作对,一直洋洋地不穿硬币,我想:这玻璃球敬酒不喝喝罚酒,是否纸筒不够长而造成力度不够呢,于是我搬来了“救兵”――长纸筒,看你还穿不穿。这一次我把顶着硬币的瓶子套上了长纸筒,再次把玻璃球放进了纸筒,可玻璃球还是从缝隙逃走了——唉,这家伙还真狡猾!
我左思右想;怎样才能把缝隙填补上呢?终于,我想到一条妙计;把1元硬币换成5角硬币,再把它放在瓶口上,硬币小,纸筒就不会不贴着啤酒瓶了。
我按自己的想法去做,把1元硬币换成了5角硬币。这下,纸筒贴着了啤酒瓶,没有了缝隙。看它还往哪里逃,当我把玻璃球又一次放进纸筒时,硬币这下再也忍不住了,只好跳了一下,让玻璃球有个入口,只听见“叮当”一声玻璃球顺利地进入了啤酒瓶。
这真是一次有趣的尝试,它让我对物理小实验有了更进一步的认识,欢迎大家也来尝试吧!
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