难忘的一节课三年级作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的难忘的一节课三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我五年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些；要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。
下课了，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程，千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师，老师连声夸我好样的！
那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学了，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。
难忘的一节课三年级作文2今天下早读课，我们排好队伍，来到师范学校的体育馆里上公开课。给我们上课的老师姓朱。朱老师上的.是“《感动》”的一节作文课，老师让我们说说自己最深刻、最感动的一件事。只见这时，一双双小手纷纷举起，争先恐后地想说出令自己感动的一件事，我也不罢休，把手举得老高。“好，黄玉蓉，你来。”老师叫道。“老师：有这样一个故事令我感动：在一个风和日丽的星期天。”我津津有味地读完，便在一片热烈的掌声中坐下。
在上这节公开课时，朱老师还不时引起笑声。看，我们班的一位同学正站着傻笑着想问题，老师似乎有些不耐烦了，便开个玩笑说：“你是不是在警告我，令你感动的就是在那傻笑呀！”顿时，我们哈哈大笑，那位同学由傻笑变脸红。
下课了，我们恋恋不舍地离开了体育馆，真希望还有下次难忘的公开课。
难忘的一节课三年级作文3二年级下册时，我上课总是走神，所以有一些知识还是不懂，最后都是被同学误打误撞教会的。一堂课之后，能使我全神贯注地听讲了，那是一节数学课，数学老师吴老师知道我最容易走神了，所以把一个很难的问题留给了我，让我站起来回答问题，我半天答不出来，急得流汗。因为我走神了。
老师说：“这是第几次走神了？”
我默默不语。
她又说：“唉，算了，下次注意点就行了。不过，你不能一直这样走下去，要不然以后你的数学我不能保证。”
这句话深深地印在我的心里。因为我可不想变成一个数学盲。
此后，我改变了上课走神的坏习惯，数学也愈来愈好了。那堂课使我改变了学习任何一门课的态度，要不然，我现在只能补习数学功课了。
难忘的一节课三年级作文4星期五下午第一节课是语文，老师让我们写作文。我正想着怎么写的时候，坐在我前面的李韵诗已经写起来了。我问她写到哪儿了，她拿起500字的稿纸给我看，我看到字已经有一大半了，我非常惊讶， 连忙写起来。等我写了一大半的时候，她已经写完了。我看了一下她写了多少，结果让我大吃一惊。一页半！我惊呼道。
老师知道了这件事，让我们向李韵诗学习，还让她读给我们听。她想了一会儿，走了上来，认认真真地读给我们听。
她写的大概内容就是她学会了滑冰，一开始她还不会，可是后来，经过她刻苦训练和一位女教练的帮助后，终于学会了滑冰。她写的作文语句流畅、表达清晰，并写出她的心理活动，而且还写了很多， 我禁不住开始羡慕起她了。
老师表扬了李韵诗，说她不但速度快，而且书写美观、作文写得好。
从这件事中我知道，平时要认真学习才会快中求好，才能成功。所以我要向李韵诗学习，取长补短！争当一名优秀的学生！
难忘的一节课三年级作文5在我家的书桌里，有一本书，每当看到它，我心里都会非常的高兴，那是一本记着童年的书。
那是我八岁的时候，妈妈给我买了这本书，这本书叫《格林童话》，我接过这本书时非常高兴，后来我认真的读书，书中写了许多童话故事，最感动的故事是红舞鞋，它让我明白了用什么东西都要省不要浪费。
正是这本书给我带来了无穷的快乐，也给我留下了深刻的印象，美好的时光，如今这本书还在我那里存放，它就像星星一样在我心中闪光，我爱这本书，今后我要多读书，做一个作者，让更多的人来看我写的书。
【难忘的一节课三年级作文】
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