【精选】小学学作文800字合集5篇

【精选】小学学作文800字合集5篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学学作文800字5篇，希望对大家有所帮助。

　　闲暇之时，翻开一本书，映入眼帘的是：学会感恩，健康成长。

　　便引起了我的思绪。

　　还记得没搬家的时候，那会家里比较简陋，冬天洗澡就用一套塑料的保温袋，卫生间的窗户又有些漏风，每次都不能舒舒服服的洗个澡。可是妈妈总是和我抢着先洗澡。弄得我很不高兴。我本想早些洗完看看电视，却每次都泡汤。那时我总以为妈妈是不想让我看电视才那样。正处于青春期的我便见这件事记在心头，整天觉得妈妈都我一点也不好。还经常为一点小事向妈妈发火。可妈妈总是不生气，心平气和的向我解释。这又引起了我的愤怒：“妈妈一定是觉得自己太苛刻，于心不忍才这样吧！”

　　不知不觉中，一个星期又到了，和往常一样妈妈又是早早洗完了，催着我。还打了几个喷嚏。我叹了一口气：今天的电视剧又错过了。无奈，只得洗了。在一旁的妈妈又在谈论着我最近的成绩，心中又是一阵烦感。

　　直到第2天，疑问终于被解开。这一天，爸爸和妈妈佷迟才回来。妈妈看上去有些不舒服，我便连忙问爸爸去哪了，顿时爸爸眼中散发着一种使人望而却步的力量，盯着我说：“你这孩子也太坏了，整天惹你妈妈生气。”我理直气壮的说没有。爸爸火了：“你妈妈为了让你洗澡不冷，整天争着先洗澡，让浴室里有热气，你却天天惹你妈生气。是好孩子吗？你妈妈昨天晚上着凉了，刚刚打完点滴。”爸爸的每个字像重锤一般铿锵有力的击打着我的心。我觉得我就是一个罪人，一个坏孩子，一个。。。。。。我不仅傻傻的站在那，一句话也不敢说。我当时是多么的想收回原来话，那些伤害了妈妈的话。一些我不应该说的话。这时妈妈连声说：“没事没事，是我不小心，衣服穿少了。和你没关系。”这更让我难过了。我霎时觉得妈妈是多么伟大，我是多么的无知。我轻轻的抬起头，凝望着妈妈，那一头乌黑亮丽的头发被风吹得有些凌乱。但可看出他的眼里充满了爱意与关怀。她的嘴角微微上翘，在向我微笑。她摸着我的头，把我拉到一边说：“知错能改，善莫大焉。妈妈相信你一定能够改掉坏脾气，学会感恩，孝敬父母。你能做到吗？”我连忙说：我一定会做好的相信我吧，妈妈！”在意在眼眶的泪水不禁流了下来。妈妈连忙帮我擦掉，说：好孩子哭会变丑的！” 只是一家人都笑了起来。

　　是啊，学会感恩是每一个人都应具备的品德，作为孩子的我们在一天一天的长大，而父母却在一天一天的老去，是时候去关心他们了！是父母教会我们学会做人；是父母教会我们拓宽胸襟。

　　爱————永记心头。

　　让我们珍惜每一天，学会感恩，健康成长！

　　我们家有两个惹人喜爱的“开心果”，你可能猜到是家人吧，那你就错了，它们是我家的小乌龟金太阳和果果。它们给我带来了不少精彩的“战争”，下面我来一一告诉你。

　　它们最漂亮的要数它们那坚硬无比的墨绿色的格子裙，这件裙子圆圆的，像一个星罗棋布的棋盘。脑袋和四肢小小的，最引人注目的就是它们那双如黑珍珠的眼睛，眼睛虽然不大，但却很有神，很机灵，闪闪亮亮的，经常窥视着我，打量着我。眼睛下面有两个米粒大小的“出气孔”，最有趣的就是小乌龟的脖子，脖子回来伸缩，当它们感到“天有不测风云”时，便会迅速把脖子缩进壳里，速度比它们走路快多了，可真是个名副其实的“胆小龟(鬼)”呀！它们的脖子两边有一条长长的，橙色的小彩条，我常想：大概那是它们地“胎记”吧。

　　它们还有两大嗜好——吃东西和晒太阳。

　　第一大嗜好——吃东西。每天中午是它们吃东西的高潮，我这个让它们言听计从、百依百顺的小主人一下降到了它们的仆人。中午我刚吃过午饭就要把肉细心的切成大小差不多的肉丁，然后放进它们的“小碗里”，做好这一切，我喜欢把它们的小碗在它们的头顶绕几圈，它们就会把两只前脚搭在鱼缸边，两只小眼睛一直注视着我好像在撒娇：小主人快点给我们嘛！我似乎看得出果果司机想从我手里抢走食物一样。看着它们急不可耐的样子，我便把食物放进鱼缸里，在一旁“观战”，好随时帮“战败”的一方。“战争”开始了，金太阳因身体比果果大，首先占了优势，无论果果怎样挤，它都不肯让一步，这时果果就会在一旁静静观看着，你别以为它就这么弱，它的鬼点子可多着呢！它正在寻找时机。这时金太阳的嘴离开了“小碗”，正在慢慢品尝，果果便以最快的速度抢走食物吃了起来，金太阳见状，便来个“恶虎扑食”，果果见它想攻击自己，赶紧三十六计——走为上计……这样胜利者来回变换着，我便把战利品一分两半。刚才它们的“表演”可真是“凶相毕露”呀！两个小馋龟，我想要是让它们参加动物十级抢食物大赛，保证给我抱两个金奖杯。

　　第二大嗜好——晒太阳。吃过午饭，它们都会习惯地趴在阳台上有阳光的地方，把四只脚和头伸出来，两“人”偎依在一起又变成了好哥们。它们在阳光下美美的睡上一觉，我想：它们是不是在做甜甜的门梦呢……

　　就这样，它们的一天“花花公子”的时间结束了，我再度成为主人。

　　可爱的金太阳和果果伴我度过了美好的一天有一天，也伴我走过了喜怒哀乐，为我五彩缤纷的童年增添了不少乐趣。

　　在五年级的课文中，学到了秦兵马俑，当时我非常好奇：秦兵马俑真的会这么壮观吗？今天我终于见识了秦兵马俑的庐山真面目。

　　秦始皇陵位于西安东边临潼的骊山脚下，兵马俑博物馆就在秦始皇陵的旁边。一进入一号坑的展览大厅，我不由得“哇”了一声。站在观看台上俯视，一队队的兵俑和马俑齐刷刷地屹立在坑道中，好壮观呀！军人们眼睛闪闪发光，炯炯有神，一个个威风凛凛，杀气腾腾。他们一手拿着兵器，一手紧握拳头，好像充满了必胜的信心，正准备听从将军的号令，上战场与敌人搏斗呢。

　　走近跟前细看，兵马俑真是栩栩如生。更为神奇的是，人俑的面孔也都各不相同。额头的皱纹流畅自然，发冠的质感令人称奇。头发和胡子纹理精致，千姿百态。盔甲上的铁钉和铜片雕刻细腻，战袍上的褶皱动感十足，连战靴的底下都布满了密密麻麻的小圆点。

　　我原来一直认为，秦兵马俑就是那种泥土的颜色。可看了博物馆的介绍，真让我大吃一惊。原来，兵马俑在出土以前，居然都是彩色的！人俑的脸和手都是肉色的，嘴唇带点粉红色，头上的发冠五颜六色，而身上的盔甲则是乌黑的底色点缀着大红。可惜呀，兵马俑在地下埋藏了几千年，出土时接触空气，几分钟就氧化了，才变成了现在这种灰不溜秋的色调。

　　秦兵马俑刚出土时也没有现在的气势，而是一堆堆的陶俑碎片。经过考古专家的辛勤劳作，一片片的拼对和组装，才使得将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵俑、步兵俑和马俑基本上恢复了原状，才有了我们现在看到的气势磅礴的阵势。据说，到现在还有好多碎片没有拼对、组装起来呢！二号坑还没有全部开挖，三号坑是兵马俑的指挥所，相当于现在的司令部。据说一号坑可能是右军，二号坑大概是中军，应该还有一个和一号坑类似的左军，目前还没有发现。我想象着秦军声势浩大、奋勇杀敌的情景，内心十分感动。

　　更让人惊叹不已的是号称“青铜之冠”的铜车马。先不说那华丽的车身和惟妙惟肖的驭手（驾车人），单说那马头上的缨子和牵马的缰绳，就会叫人震惊得目瞪口呆：缨子是用极细的铜丝做成的，铜丝比人的头发丝还要细；缰绳由细铜丝环环相扣，至今连专家都还没有找到环扣的接缝。

　　我为中国古代劳动人民的聪明才智所震撼。秦兵马俑，真的令人叹为观止！

　　教学目标：

　　1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日，小学作文设计节日。

　　2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

　　教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

　　教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。

　　教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。

　　教学时间：两课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、联系生活，激趣导入。

　　1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日?

　　2、学生谈谈自己知道的节日名称。

　　3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。

　　4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢?

　　5、学生知道哪个就说哪个，小学生作文《小学作文设计节日》。

　　二、展开想象，指导说。

　　1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。

　　(1)设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。

　　(2)设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。

　　2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。

　　(1)学生独立思考一会儿，确定一个节日的名称。

　　(2)集体交流。(重点指导学生为节日取一个恰当的名字。)

　　(3)启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的意见，你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢?

　　A、为什么要设立这个节日?

　　B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。(节日当天的特殊活动)

　　C、节日设立的意义。

　　3、学生练习口头表述。

　　(1)自己根据以上几点组织语言。

　　(2)四人小组内说一说，然后互相提建议。

　　(3)指名说，集体评议。(强调“听”，围绕上述几点评议，修改)

　　(4)教师读范文《快乐的体育节》，学生听后谈收获。(*要把想象的过节时的情景说具体。)

　　(5)自己再次完善表述。

　　第二课时

　　一、理清条理，练习写。

　　1、师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢?

　　2、学生回答，补充。

　　(1)写出设立什么节日，设立的原因，过节时的情景，以及节日带来的意义。

　　(2)由条理地写，语句要通顺。

　　(3)写完后要认真修改。

　　3、学生独立完成习作草稿，教师巡视，相机个别指导。

　　二、师生评议，完善习作。

　　1、请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。

　　2、学生修改习作，然后定稿、誊写。

　　我生长在美丽的吉林，白山黑水孕育了我，脚下的每一寸土地都与我有着浓郁的情节。我最喜欢家乡的冬天了。也许你会问，冬天的色彩很单调，有什么好的？我要告诉你，我们家乡的冬天是彩色的，是温馨的，是令人神往的。

　　当雪花纷纷扬扬的从天空中飘落下来的时候，落满高山、大地。高山就像新娘一样披上了美丽的白纱，大地铺上了一层厚厚的棉被，整个世界变成了银白色的。街上，一群群美丽的.少女身穿五颜六色的羽绒服，在追逐，在嬉戏，她们在街上奔跑着，几乎每个人手里都会拿一个雪球，看起来像一朵朵会流动的花，汇成一条彩色的河流。

　　不懂事的孩子们则会盯在卖糖葫芦的小摊上，红色的山楂，橘色的橘子，紫色的葡萄，还有用各种颜色的水果串成的小人，还有小熊等。品种繁多的糖葫芦令人垂涎欲滴，小贩们坐在铁皮车里等待着小鱼上钩，孩子们则会哭着喊着管父母要上一串，父母被弄得没办法了，孩子们也就达到了心愿，小贩们就会坐在座位上，乐呵呵的数着钱，孩子们咧开小嘴嗤着牙高高兴兴地吃着糖葫芦。

　　一进腊月，街上更是五颜六色了，卖年画的、卖对联的、卖花灯的，还有卖各种各样玩具的，把大街装扮的更加有魅力了。乡村，妇女们则会用五颜六色的彩纸，剪成漂亮的窗花，例如小兔子、小猴子.......

　　城里的冬天是粉色的，温馨的，冬天来临的时候，有的人家，一落雪，就会吃酸菜炖大鹅，而我们则会吃火锅，全家人坐在一起吃着热乎的火锅，边煮边吃。我们这些小孩子吃的满嘴流油，尤其是我，专挑里面的肉吃，妈妈说我太馋，我说,不馋那还是我吗？这时妈妈便会哈哈大笑起来。

　　乡村里人们的冬天则是红色的，热情的。他们也会炖上酸菜大鹅，把火炕烧得热热的，邀上左邻右舍，大家围坐在一起，一边谈论着家常，一边喝着小酒，偶尔还会端来一盆热乎乎的烤地瓜，这样的饭菜，总会被一扫而光。有的人家会杀猪，酸菜炖猪肉是必不可少的；几乎每户人家都会包很多粘火勺、饺子冻起来，等到想吃的时候再拿出来。吃冻水果是乡村人们的最爱，人们把冻水果先拿到屋里，然后放在冷水中，无需太长时间，水果周围便会结上一层冰，于是人们找来木棒敲开冰，这样黑色的冻梨就出来了。

　　有的时候，我们小孩子成群结对一起去滑冰，虽然滑的不好，总摔跤，可是我们却玩得很痛快，空气中回荡着我们的笑声。我和表姐可算是玩疯了，直到很晚，才恋恋不舍的离开了。下大雪也是我们最喜欢的，我们会到雪地上去堆雪人、打雪仗，每个人都快乐无比，尽管我们的小脸冻得通红。

　　家乡的冬天，是多姿多彩的，是迷人的，是令人心醉的，因为有了你，我们变得更快乐！

【【精选】小学学作文800字合集5篇】

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