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  • 小学一年级上册英语重点

    发布时间: 2021-01-12 18:59首页:思美词典 > 签名 > 阅读()

    【导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾,但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较,从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是本站整理的《小学一年级上册英语重点》相关资料,希望帮助到您。

    小学一年级上册英语重点篇一

      一、vocabulary单词:
      eye眼睛 mouth嘴 face脸 nose鼻 ear耳 head头 this这 you你
      your你的 touch摸 picture图片
      二、sentence pattern句型
      1、Look, this is my face.
      2、Eddie,touch your mouth.
      3、No. It’s not me.
      三、Grammar 语法
      1、possessive adjective所有格形容词:my,your(你的,我的。简单可理解为这东西属于谁所有的)。
      2、demonstrative指代词:this (还有that)
      3、be动词:is

    小学一年级上册英语重点篇二

      一、vocabulary单词:
      book书 ruler尺子 pencil铅笔 rubber橡皮 classmate同伴同学 bag 书包
      my我的 thank 谢谢 give 给 on 在。上面 can 能 please 请 nice漂亮
      二、sentence pattern句型
      1、 Give me.....,please (Give me a ruler,please)
      Here you are.
      Thank you.
      2、I can see a pencil.我能看见一支铅笔。
      3、How nice!多漂亮啊
      三、Grammar 语法
      1、pronoun代词 : me .......(注意与I的不同用法)
      2、article冠词 : a 表示一个。(注意与an不同用法)
      3、imperative: Give me....,please.(简单可表示命令式的句子)

    小学一年级上册英语重点篇三

      一、vocabulary单词:
      dance跳舞 read读 sing唱 draw画 write写 jump跳 can能 flower花 house房子
      sing a song唱歌 read a book读书 draw a tree画棵树 dance with me和我跳舞
      jump high跳得高
      二、sentence pattern句型
      What can you do?
      I can write and read.
      三、Grammar 语法
      Wh-questions..(特殊疑问句)
      1、What can you do?你能做什么?
      2、What can you draw?你能画什么?
      注意Can you run fast? ----此为一般疑问句:Can you sing a song? 用Yes,或No回答Yes, I can./No, I can’t.

    小学一年级上册英语重点篇四

      一、vocabulary单词:
      me我 father父亲 mother母亲 grandfather祖父 Grandmother祖母 brother兄弟 sister姐妹
      my father 我的父亲 your mother你的母亲 my family我的家庭
      play a game 做个游戏 ask and answer 问问答答 do a survey 做个调查
      二、Daily expression 日常用语
      --How are you?你好吗?
      --Fine.thank you.很好,谢谢。
      三、sentence pattern句型
      1、Who are you? 你叫什么?
      I am Eddie.我是。
      2、Who is he? 他是谁?
      He is my father. 他是我父亲。
      四、Grammar 语法
      Wh-questions..(特殊疑问句) Who is he /she/this?

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